'Imaginação é importante na infância e fazer de conta é brincar de viver', diz psicóloga

A imaginação é um dos recursos que as crianças usufruem para brincar e se divertir. Em alguns casos, o imaginar pode ser a fuga de uma realidade dolorosa. Pensar, fazer de conta, é muito importante no desenvolvimento e na projeção da vida. Neste 20 de março, Dia do Contador de Histórias, o Acorda Cidade conversou com a psicóloga, Priscila de Jesus Lima, para ressaltar a necessidade das narrativas imaginárias no dia-a-dia dos pequenos. 

Segundo ela, a imaginação se faz presente em praticamente todas as atividades da criança. É através do lúdico que elas desenvolvem suas capacidades cognitivas, imitando, reproduzindo o que acontece ao seu redor. A fantasia é a elaboração do modo de vida e de acordo com ela, eles brincam de viver.

“O poder da atividade da imaginação contribui significativamente para a formação e percepção do mundo pela criança. E é a partir das brincadeiras que os pequenos criam as suas narrativas e constroem os seus espaços de entendimento do mundo. Pois seus saberes continuam acumulados e a imaginação funciona como uma dimensão em que os novos conhecimentos estão sendo absorvidos e assimilados”, acrescentou.

Neste sentido, ‘fazer de conta’ e contar histórias é essencial para estimular a imaginação, a formação da personalidade através da interiorização dos valores, nas famosas historinhas infantis com moral. Quem não se lembra da história da lebre e da tartaruga, que ensina o valor do esforço de cada um?

Priscila Lima, que é especialista em psicanálise, ressaltou a importância da imaginação no período da infância, que é o tempo de experimentação e destacou os benefícios da prática socialmente e emocionalmente.  

“Essas atividades estimulam a imaginação, educam, instruem, ajudam a desenvolver a linguagem. Tem o desenvolvimento de pensar criticamente desses sujeitos e facilitam o aprendizado. A imaginação tem a função psicológica que ajuda no estabelecimento das relações de ordem conceitual e comportamental. Entre os conteúdos representativos e a forma de organização do mundo. Vai colaborar para compreender o real e auxilia para a compreensão do mundo, dos papéis e funções sociais”, pontuou.

Além do desenvolvimento e percepção de mundo, a criança pode utilizar a imaginação como mecanismo de enfrentamento para driblar as dificuldades, limitações e adversidades que a vida pode apresentar, conforme explicação da psicóloga.

“Quando a criança brinca de casinha ou de alguma profissão, normalmente o processo é imitativo dos seus cuidadores, dos pais, dos responsáveis. E a gente entende que ela está ensaiando os papéis da sociedade. A brincadeira em si promove a criança expressar as suas necessidades e anseios. O brincar vem também como uma forma de atuar e dramatizar situações que a criança vivencia. Ou, em alguns casos, a criança está elaborando uma experiência traumática. É o processo de repetir e elaborar”, observou.

Apesar do pensamento ser algo natural, os responsáveis que estão presentes no cotidiano das crianças, devem buscar outras maneiras para estimulá-las. 

Seja em casa ou na escola, pais e educadores devem incentivar crianças a brincar, imaginar, ler e contar histórias para que elas possam manifestar, por meio de diferentes linguagens, suas ideias e pensamentos. 

Segundo Priscila, a infância é o momento ideal para introduzir narrativas imaginárias, pois elas vão auxiliar na formação das crianças, enquanto cidadãs.