O desafio de ensinar em tempos de tecnologia e gamificação

O primeiro obstáculo a ser vencido neste cenário é, justamente, a aceitação de educadores e instituições quanto à necessidade da tecnologia dentro da sala de aula. Ter a mente aberta para as possibilidades e resultados positivos que os recursos tecnológicos podem trazer é essencial para facilitar o trajeto rumo à melhor absorção do ensino básico.

Outro passo é trazer, oficialmente, a tecnologia e a gamificação para dentro da escola. Nesse ponto, é importante lembrar que nem todas as instituições contam com os recursos necessários para a aplicação de aulas interativas. E, para isso, muitas vezes o professor deve preparar seus próprios recursos para conquistar uma aula mais atrativa.

Mas por que a tecnologia e a gamificação são tão importantes?

Diante da nova perspectiva da sociedade, instigada principalmente pelas mídias sociais, a criação das crianças e a formação dos adolescentes apresenta uma “não aceitação ao erro”. Isso significa que nenhum indivíduo está disposto a errar ou a reconhecer os seus erros. Assim, em uma aula de matemática, por exemplo, o aluno pode querer simplesmente desistir da matéria por não conseguir acertar as contas. 

No ambiente dos games, isso não ocorre. Afinal, os jogos levam – não somente as crianças, mas adultos de todas as idades – à persistência, aumentando a habilidade de determinação e criando uma predisposição ao desafio. 

Dessa forma, ensinar de uma maneira lúdica e atrativa é realmente um desafio na era pós-moderna, mas quando a tecnologia e o conceito de gamificação são bem utilizados, eles saem da posição de obstáculo e se transformam em gatilhos potencializadores.