Mercado exige profissionais qualificados e aumenta importância do Ensino Superior

^{Acorda Cidade}

Nas últimas duas décadas o Brasil vem passando por um crescimento no número de pessoas formadas no Ensino Superior. Este aumento vem a partir do aumento de oportunidades de ingresso nas instituições oferecidas aos estudantes, tanto por via de instituições públicas, quanto privadas, tornando acessível o sonho de uma formação profissional.

Conforme dados do Censo da Educação Superior de 2019, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inpe), o Brasil teve naquele ano 8,5 milhões de estudantes registrados, sendo 6,5 milhões através da rede particular de ensino.

Para a assessora acadêmica da Rede UniFTC, que atua nas unidades do Vale do São Francisco, Fabiana Andrade, o país vem apresentando um novo ciclo de expansão da rede de Ensino Superior, através da adoção de políticas públicas e iniciativas por parte das instituições particulares visando reduzir as desigualdades de acesso.

“Promover essa possibilidade de acesso é muito importante para o desenvolvimento do país, uma vez que a Educação, com a promoção de um ensino de qualidade e possível de ser acessado, é elemento essencial ao fortalecimento de uma nação, e possibilita a valorização da vida dos futuros profissionais”, comenta Fabiana.

Mercado exige qualificação – Outro ponto destacado por Fabiana para que as pessoas busquem pela profissionalização via Ensino Superior, é que o mercado de trabalho exige cada vez mais pessoas qualificadas para ocuparem os cargos.

“Em linhas gerais o mercado de trabalho demanda qualificação. Buscam pessoas que respondam de forma rápida às soluções de problemas, que tenham capacidade de liderar, trabalhar em equipe, de forma interprofissional, que sejam capazes de se adaptar bem às constantes mudanças pelas quais a sociedade vem passando. Ou seja, confrontar os obstáculos com soluções criativas e inovadoras tem sido um dos principais diferenciais buscados por recrutadores”, pontua a assessora acadêmica da Rede UniFTC.