Acorda Cidade
Hoje, o profissional de contabilidade tem que saber lidar com certas tecnologias, a exemplo de Certificado Digital, SPED, IFRS, Livros Eletrônicos e Nota fiscal Eletrônica. Estes são os novos desafios que estão transformando a rotina do profissional. Para tanto, é preciso se qualificar, renovar o conhecimento.
É com esse propósito que a FTC Feira, vai realizar, entre os dias 25 e 26 de maio, o III Simpósio Acadêmico de Ciências Contábeis, com o tema, “Os desafios da Contabilidade na Era Digital”.
Notícias Relacionadas
Educação
Educação municipal tem déficit de mais de 12 mil carteiras: onde estava a ex-secretária Anaci Paim?
Segundo o gestor, uma licitação será aberta para a compra dos equipamentos, a fim de suprir essa deficiência e melhorar as condições de aprendizado dos alunos.
Chapada Diamantina
Professor baiano é finalista de prêmio sobre cidadania digital em parceria entre Safernet Brasil e Governo do Reino Unido
projeto já alcançou mais de 38 mil estudantes em 232 cidades do Brasil e oferece suporte pedagógico e formação para docentes.
Educação
CEB-Uefs pode passar a contar com Ensino Médio; ainda não há prazo para implantação
Segundo a reitora, esse projeto se concretizando, será mais uma opção de ensino de qualidade, em parceria com o governo do estado.
Fim de Prazo
Matrículas do Sisu 2025 terminam nesta segunda (3)
A maioria das instituições participantes são da rede federal de ensino superior, com destaque para universidades e institutos federais.
O objetivo é apresentar as alterações digitais e seus reflexos na área contábil, promovendo uma interação das Ciências Contábeis com os stackholders.
O evento é voltado para estudantes, professores, contadores, profissionais de áreas afins e demais interessados. Inclui palestras e oficinas, realizadas no campus da Faculdade, das 17h às 22h. Para se inscrever nas oficinas basta doar 2kg de alimentos não perecíveis, que serão encaminhados a uma instituição de caridade.
O Simpósio é uma iniciativa do colegiado do curso de Ciências Contábeis, sob a coordenação da professora Karla Figueiredo, com o apoio dos colegas Abiderman Moura e Mariana Boaventura.
