Psicóloga explica o risco das telas e a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças

Nesta quarta-feira (12), comemora-se o Dia das Crianças. A data foi criada para refletir sobre a situação das crianças do país, seus direitos durante essa fase, e posteriormente tornou-se um dia simbólico para presentear com brinquedos. E por falar em brinquedos, aqueles mais convencionais estão participando cada vez menos do dia a dia da garotada em meio às telas dos celulares e aparelhos eletrônicos.

Ao Acorda Cidade, a psicóloga Isabela Almeida, informou que as crianças estão tendo contato com as telas muito cedo, o que pode prejudicar o desenvolvimento cognitivo infantil. É preciso ter um equilíbrio, um uso ponderado e acompanhado.

“Todos nós estamos tendo contato com muitas telas, mas as crianças hoje em dia, estão sendo apresentadas às telas, às tecnologias cada vez mais cedo, tanto por conta da oferta dos produtos tecnológicos, e também por conta da correria familiar. Teve também essa época de pandemia que acabou fazendo com que as crianças tivessem esse contato com frequência ainda maior”, informou.

Segundo Isabela, a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) não recomenda que se entregue telas para as crianças até os dois anos de idade e isso não tem sido uma realidade. “Mesmo após os dois anos de idade se elas tiverem muito tempo em telas elas perdem a oportunidade do aprendizado e também o próprio cérebro fica mais preguiçoso para aprender, então ele acaba não tendo as mesmas sinapses que a criança teria se ela estivesse explorando, brincando com as outras crianças ou com os próprios adultos.”

Conforme a psicóloga relatou, as brincadeiras são os meios que as crianças têm para se desenvolverem.

“O brincar não é o lazer da criança, brincar é a forma dela de aprender. Claro que existe a escola, o ensino tradicional, mas é a brincadeira que desenvolve a criança. As brincadeiras tradicionais de estarem com outras crianças, de correr, de fazer competições, de ter regras, isso ajuda tanto a parte cognitiva da atenção, concentração e memória, com as executivas que no caso são planejamento, a criatividade que ajuda a criança a entender as mudanças e resolver problemas e também o controle de impulsos. Tem brincadeiras que a criança vai precisar esperar, se esconder, contar até dez, então isso ajuda nesse aprendizado do esperar,” descreveu.

Não apenas neste Dia das Crianças, mas sempre que possível, é muito importante explorar atividades em ambientes diferentes para que a criança tenha mais oportunidade de se desenvolver.