Saeb 2019 apresenta resultados para estudantes do 2º e do 9º anos

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erca de 55% dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental encontram-se nos níveis 5 a 8 de proficiência em língua portuguesa, de acordo com as escalas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Os dados fazem parte dos resultados de testes amostrais do Saeb 2019, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), nesta quarta-feira, 4 de novembro, em webinário. Na ocasião, foram apresentados os resultados do 2º ano do ensino fundamental em língua portuguesa e matemática, assim como do 9º ano em ciências humanas e da natureza.

Ainda quanto à distribuição nos níveis da escala de proficiência de língua portuguesa do 2º ano do ensino fundamental, a avaliação revela que a maior parte dos estudantes (21,55%) concentra-se no nível 5. Por outro lado, 4,62% dos alunos estão abaixo do nível 1, o que indica a provável falta de domínio no conjunto das habilidades que compuseram o teste por parte desses participantes.

Em contraponto, 5,04% dos estudantes estão no nível 8 — um indicativo do domínio da maioria das habilidades testadas. Quando se trata de matemática, cerca de 50% dos alunos do 2º ano também se encontram entre os níveis 5 e 8 de proficiência. Entretanto, a maior parte dos alunos (19,83%) concentra-se no nível 4. Ainda no que diz respeito ao domínio das habilidades matemáticas no teste, 2,82% dos participantes estão abaixo do nível 1, enquanto 6,99% encontram-se no nível 8.

O Saeb 2019 contou com 5.660.208 (80,99%) dos 6.989.131 estudantes previstos para a avaliação. Ao todo, 72.506 escolas participaram. Dessas instituições, 62.769 tiveram os resultados divulgados. A avaliação é realizada com foco no ensino público. Ainda assim, 2.117 escolas particulares participaram desta edição.

Zonas rural e urbana 

Em relação à localização (rural ou urbana), o Saeb 2019 revela uma desigualdade, quando são observadas as distribuições nos níveis da escala de proficiência tanto em língua portuguesa quanto em matemática na etapa de alfabetização. No caso da língua portuguesa, a zona urbana apresenta uma distribuição similar à nacional. Por outro lado, a zona rural possui percentual maior nos níveis mais baixos da escala de proficiência. Nas áreas rurais, observa-se uma maior concentração no nível 4, em que se encontram 19,45% dos alunos dessas regiões. Desses estudantes, 8,33% estão abaixo do nível 1.

Quando se trata do domínio das habilidades matemáticas no teste, a zona urbana também apresenta distribuição similar à nacional, e a zona rural, a exemplo do que acontece em língua portuguesa, apresenta percentual maior nos níveis mais baixos. Cerca de 15% dos estudantes de escolas de zona urbana estão concentrados nos três primeiros níveis de proficiência em matemática. Em contraponto, estudantes de escolas de zona rural correspondem a cerca de 25% dos três níveis mais baixos nessa área do conhecimento.

Regiões e estados 

Os dados revelam um desempenho um pouco melhor de alunos que estudam em capitais do que estudantes de outros municípios do país. O Saeb 2019 também mostra uma concentração de melhores resultados, analisando os números por regiões do país. Dez unidades da Federação apresentaram proficiência média acima da proficiência média nacional em língua portuguesa no 2º ano do ensino fundamental.

Destacam-se Centro-Oeste, Sudeste e Sul (Distrito Federal, Goiás, Minas Gerais, São Paulo, Espírito Santo, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul). O estado do Ceará figura como exceção e possui a maior proficiência média. A diferença entre os índices dos alunos cearenses e dos estudantes do Amapá é de 52,76 pontos. O estado do Norte possui a menor proficiência média em língua portuguesa.

Centro-Oeste, Sudeste e Sul também predominam entre os melhores desempenhos de matemática no 2º ano do ensino fundamental. Em relação a essa área do conhecimento, assim como em língua portuguesa, dez unidades da Federação apresentaram proficiência média acima da proficiência média nacional. Nesse caso, Ceará e Pernambuco também se destacam.

Além dos estados nordestinos, estão entre os melhores níveis Distrito Federal, Goiás, São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paraná. A exemplo do que acontece em língua portuguesa, Ceará e Amapá são os estados com maior e menor proficiência média, respectivamente. Em matemática, a diferença entre o estado nordestino e o nortista é de 44,2 pontos.